miércoles, 26 de febrero de 2014

Una comadrona decide sobre su propio cuerpo.

Una comadrona decide sobre su propio cuerpo

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Ellinor GrimmarkEl proyecto del gobierno español de proteger el derecho a la vida del feto, de modo que el aborto no sea discrecional, ha despertado una fuerte reacción por parte de los que defienden que la decisión de la mujer no debe estar limitada a unos supuestos. En esta campaña, se recurre también a voces extranjeras, para hacer ver que en Europa estas cosas ya no se llevan.
Con este fin, El País (16-02-2014) ha llamado por teléfono a Birgitta Ohlsson, ministra europea de Asuntos Europeos, para que le diga lo que quiere oír. Y Ohlsson se ha mostrado muy categórica. “El derecho de las mujeres a decidir sobre su propio cuerpo es extremadamente importante, es un derecho humano básico”. Por lo tanto, sostiene que la ley española, de aprobarse, sería “un gran retroceso para los derechos de la mujer”. Hay que tener en cuenta que la ley sueca permite el aborto libre hasta la semana 18 y hasta la 22 en caso de riesgo para la salud física o mental de la madre.
Uno puede compartir o no sus ideas, pero esperará que una ministra con tan firmes convicciones esté a favor de que una mujer decida sobre su propio cuerpo en todos los casos. Pues Ohlsson tiene la oportunidad de defender este derecho humano básico de una mujer de su propio país cuyo caso se ha convertido en noticia y en polémica.
Ellinor Grimmark, de 37 años, es una comadrona que considera que su profesión consiste en traer niños al mundo, no en eliminarlos. Y ha decidido que su cuerpo no va a servir para practicar abortos, que nadie la va a obligar a utilizar sus manos y su cabeza en esta tarea.
Pero esta decisión sobre su propio cuerpo no ha sido bien aceptada en los hospitales de su país. El pasado verano perdió su empleo por negarse a asistir a abortos. Y, aunque hay escasez de comadronas en Suecia, nadie ha querido emplearla.  Ahora ha adquirido notoriedad pública por ser la primera comadrona que denuncia a su hospital ante el Ombudsman anti-discriminación sueco, alegando haber sido discriminada por sus convicciones éticas y religiosas. Su abogado afirma que se trata de una cuestión de derechos humanos, y por eso  ha denunciado a Suecia ante el Consejo de Europa, y piensa que Grimmark tiene buenas bazas para ganar su caso en el Tribunal Europeo de Derechos Humanos.
Hay que tener en cuenta que en 2011 el Consejo de Europa adoptó una resolución en la que reconocía el derecho a la objeción de conciencia del personal sanitario, siempre que se informara a los pacientes de cualquier objeción dentro del tiempo adecuado y se les remitiera a otro profesional. Así ocurre en la mayor parte de los países europeos, con la excepción de Finlandia y Suecia, donde en la práctica no se reconoce la objeción de conciencia.
En Noruega, el nuevo gobierno ha anunciado que va a permitir que los médicos ejerzan la objeción de conciencia ante el aborto. En Suecia todavía no se ha descubierto este derecho humano. Como ha dicho el parlamentario Mats Selander: “En nuestra cultura hemos sido superficiales en cuestiones éticas, y pensamos que es legítimo que el Estado invada las conciencias de la gente. Esta es una cuestión de vida y muerte, y la persona debe ser respetada”.
Un país que tiene a gala que la mujer decida sobre su propio cuerpo no debería tener inconveniente en que también las comadronas lo ejerzan.

Campanillas de mi terraza. Foto, Mª Antonia.








Caer nos hace más fuertes, Aceprensa.

Caer nos hace más fuertes

Educar acompañandoCaer nos hace más fuertes es el mensaje de un spot en el que varias madres enseñan a sus hijos a caer y a levantarse. No impiden que se caigan, sino que les ayudan a alzarse del suelo, a seguir adelante, a no rendirse. Esa es la verdadera ayuda.
En el día a día van apareciendo muchas ocasiones para practicar algo tan decisivo en la educación de nuestros hijos como la resistencia a la frustración. Eso no significa que tengamos que buscar y suministrarles frustraciones, sino que hemos de contar con ellas de forma natural. No sirve de nada ocultarlas bajo la alfombra porque, si lo hacemos, se irán acumulando fuera de su vista y nuestros hijos acabarán tropezando con la propia alfombra, abultada por todas las frustraciones que hemos acumulado debajo.
Como los monitores de esquí, que enseñan a sus alumnos a caer porque saben que lo van a hacer muchas veces a lo largo de su aprendizaje y de su práctica, los padres tenemos que enseñar a nuestros hijos a superar pequeñas caídas. Si no lo hacemos, cuando tropiecen por vez primera, les costará muchísimo levantarse.
Esas pequeñas caídas o frustraciones, como no tener ese juguete que otros tienen, comer lo que no me apetece, perder al parchís o esperar hasta mañana, van fortaleciendo su carácter y les van preparando para la vida. Para ayudarles a superarlas las tenemos que superar también nosotros, es decir, ni hemos de sucumbir al exceso de condescendencia, que lleva a quitarles todos los obstáculos, ni a la excesiva rigidez de no echarles siquiera una mano.
Debemos estar a su lado, acompañarlos en cada pequeña o gran frustración que tengan que superar, pues tanto una ausencia casi absoluta de obstáculos como la imposibilidad de superarlos generan actitudes negativas: la primera, una falsa impresión de que todo es fácil; la segunda, una fuerte sensación de impotencia. En ambos casos se sucumbe a la frustración.
  • Podemos empezar por enseñarles desde pequeños a distinguir entre lo que me apetece y lo que me conviene. Se pueden poner ejemplos como el de la inyección de penicilina: duele, pero cura.
  • Pocas cosas se consiguen sin esfuerzo. Por eso, debemos esforzarnos para que nuestros hijos no caigan en la pereza, que como un pesado sopor adormece la voluntad, sino conseguir que sean laboriosos y tenaces. De esa manera, les ayudaremos a afrontar los muchos obstáculos que les deparará la vida, a ser resilientes, es decir, capaces de resistir y superar las frustraciones.
  • Poniéndoles las cosas un poco difíciles les estamos haciendo más fácil el camino. No se puede curar la pereza sin administrar algunas medicinas amargas. Incluso la ley del mínimo esfuerzo exige un esfuerzo, por mínimo que sea.
  • Lo mejor que podemos hacer para que nuestros hijos sean resistentes a la frustración es decirles “no”. Se trata de no ceder sistemáticamente a sus caprichos o a cosas que no son necesarias. Las razones que dan los padres incapaces de decir “no” a sus hijos en modo alguno son educativas, sino que obedecen más a la propia comodidad de no tener que enfrentarse a las consecuencias inmediatas de una decepción, como pueden ser llorar, una rabieta o un enfado.
En cierta ocasión, en una sesión de padres, hicimos pronunciar a todos y cada uno de los presentes la palabra “no” para demostrarles que eran capaces de hacerlo. No sabemos si después lo practicaron en casa. Decir “no” a los caprichos o exigencias de nuestros hijos es una forma de ayudarlos, desde pequeños, a enfrentarse a la frustración y a fortalecer su carácter, es enseñarles a caer. Algunos padres parece que no saben pronunciar ese monosílabo, que les da miedo, pero resulta decisivo porque, de forma controlada, les estamos preparando para los nones que les dará la vida.
Negarle una chuchería a nuestro hijo, negarle un juguete, negarle una hora de conexión, negarle una salida… no significa que le queramos menos, sino que le queremos educar mejor.

Peli de Aceprensa, 26-febrero-2014.

Philomena


DIRECTOR: STEPHEN FREARS | 25.FEB.2014
Esta nueva película sobre una institución de monjas para jóvenes “descarriadas” dosifica con habilidad un material pensado para provocar lágrimas, risas e indignación.

Selección de libros en Aceprensa, 26-febrero-2014.

Las mujeres

AUTOR: T.C. BOYLE | 19.FEB.2014
Novela de gran intensidad sobre tres mujeres que amaron a Frank Lloyd Wright, un hombre consciente de su genialidad como arquitecto.

El estandarte


AUTOR: ALEXANDER LERNET-HOLENIA | 19.FEB.2014
Novela sobre el desmembramiento del Imperio Austro-Húngaro tras la Primera Guerra Mundial. El relato evoca las costumbres y actitudes de toda una época con mucha melancolía.

Alucinaciones

AUTOR: OLIVER SACKS | 05.FEB.2014
Un ensayo ameno y divulgativo en el que se analizan diversos fenómenos alucinatorios desde la neurología.

Una prolongada carta de familia


AUTOR: BLANCA GONZALO CASTELLANOS | 19.FEB.2014
El testimonio de coherencia de vida y trabajo de una mujer que pilotó misiones de cooperación desde la Comisión Europea.

Las 500 dudas más frecuentes del español


AUTOR: VARIOS AUTORES | 05.FEB.2014

En plan de preguntas y respuestas, se solucionan dudas habituales sobre el uso correcto del español hablado y escrito.

Noticias en Píldoras en Aceprensa, 26-febrero-2014.

La educación del carácter vuelve a la escuela

ACEPRENSA | 20.FEB.2014
En la escuela de algunos países se abre paso la idea de que la educación del carácter es tan importante como los resultados académicos, y muchas veces el recurso para mejorarlos.

La “ley Gallardón” no va contra ningún consenso internacional


FERNANDO RODRÍGUEZ-BORLADO | 21.FEB.2014
El proyecto de la nueva ley española del aborto recoge elementos presentes en otras legislaciones europeas, y está más en línea con la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos que la anterior.

Legal o ilegal, la droga hace daño


ACEPRENSA | 20.FEB.2014
La muerte de Philip Seymour Hoffman ha hecho que en Estados Unidos se hable del retorno de la heroína. Pero también otras drogas son dañinas, y afectan a muchas más personas.

Auge de las escuelas privadas en Sudáfrica

JOSEMARÍA CARABANTE | 24.FEB.2014
Nuevas escuelas privadas más asequibles tienen éxito entre las familias modestas, descontentas con la inferior calidad de la enseñanza pública.

Berrinche general en Italia con el proyecto de ley antihomofobia

CAROLINA CANALES MATEO | 25.FEB.2014
Una nueva ley antihomofobia sigue su trámite parlamentario en Italia, aunque para unos es una amenaza a la libertad de expresión y, para otros, está quedando vacía de contenido.

¿Existe un derecho de los ciudadanos a controlar sus datos en la red?

NORBERTO GONZÁLEZ GAITANO | 25.FEB.2014

En EE.UU. y en Europa el legislador está creando nuevos derechos que responden a la necesidad de un poder de control del titular sobre sus datos personales.

jueves, 13 de febrero de 2014

Dos momentos del atardecer en sierra Morena. Fotografía, Mª Antonia C.



Blog de Aceprensa, familiaactual. 10 de febrero de 2014,

En amor miento

Jóvenes en un banco¿Qué pasa cuando nos enamoramos? Las respuestas son variadas: que llega menos sangre al cerebro, que nos volvemos estúpidos, que los sentimientos nos invaden, que decimos cursiladas, que me resulta imposible concentrarme en clase, que “no hago otra cosa que pensar en ti”, etc., etc. Todas ellas tienen un denominador común: los sentimientos están a flor de piel y toman la delantera a la hora de dirigir nuestra vida.
José Ortega y Gasset, en Estudios sobre el amor, decía que el enamoramiento es “un estado de imbecilidad transitoria” y “un trastorno de la atención”, un auténtico TDA, diríamos ahora, con o sin hiperactividad, que, si nos pilla ya mayores, nos hace volver a la adolescencia, a esa etapa de inmadurez creativa cuando del amor sólo se tomaban los frutos.
Hemos de tener presente que, cuando nuestros hijos se enamoran, sufren ese “trastorno de atención” que les hace confundir el amor con el impetuoso latido de su corazón. Han descubierto las sabrosas frutas del árbol del amor, las cuales, si tienen la suerte de no topar con ninguna amarga, les harán saborear la felicidad. Todo en ese momento es dulce, incluso embriagador, porque está fermentado por un bullir de sentimientos que no permiten que intervenga la razón.
Pero el árbol es mucho más que sus frutos. Estos son efímeros y dependen de la salud de aquel. Cada primavera brotan las flores que, al calor del verano, se harán frutos sabrosos, pero en otoño el árbol se irá quedando desnudo y así tendrá que pasar el invierno a la intemperie.
El amor es el árbol; el enamoramiento, los frutos. Estos son de temporada; aquel resiste a las estaciones. El que sólo toma los frutos no sabe a qué sabe realmente el amor y no es capaz de comprometerse, de echar raíces, esas que hacen que el árbol se mantenga vivo a pesar de los cambios climáticos, esas que hacen que el amor no muera a pesar de haber pasado el enamoramiento. Este es tumultuoso, porque está en las ramas; aquel, sereno, porque se halla anclado al suelo.
El enamoramiento miente sobre el amor porque sólo nos muestra su parte dulce y efímera. Está tan lejos de las raíces que no puede entender su esencia, no puede sospechar que el amor dependa no sólo de la luz del sol y de la lluvia, sino también, de algo profundo que lo nutre, de una tierra a la que se agarra con todas sus fuerzas. Los enamorados, engañados en el amor, toman las frutas maduras, pero su relación es todavía inmadura; ponen por delante los sentimientos, los cuales, si no se orientan bien, les impiden llegar a la raíz. Por eso, no es bueno que los enamorados tomen decisiones vitales, porque viven en las afueras del amor. El corazón no habla, se limita a latir.
El amor echa raíces en el compromiso, pero para ello necesita asentarse, madurar, arraigar. La verdad del amor auténtico no la descubren los enamorados hasta que madura su amor. “En amor miento”, avisa el enamoramiento, pero, por desgracia, los enamorados no le suelen hacer caso, porque no pueden imaginar que algo que sienten tan fuerte, pueda mentir.

Pelis de Aceprensa, 12-febrero-2014.


DIRECTORES: CHRIS MILLER, PHIL LORD | 06.FEB.2014
Una aventura de ritmo trepidante en el mundo de los famosos juguetes, capaz de gustar también a los adultos por sus inteligentes ironías.

Selección de libros de Aceprensa, 12-febrero-2014.

AUTOR: JOHN LE CARRÉ | 11.FEB.2014
La última novela de espionaje de un gran maestro del género, con ingredientes muy actuales, incluida una interesante reflexión moral sobre los límites de las operaciones de los servicios secretos.
AUTOR: PENELOPE FITZGERALD | 11.FEB.2014
La escritora inglesa rememora en esta novela algunos momentos de la vida del poeta Novalis, especialmente su enamoramiento de la joven Sofía von Kühn.

AUTOR: JOHN GRISHAM | 11.FEB.2014
Grisham da forma a una novela policiaca que va desvelando una oscura trama de corrupción.
AUTORES: DAVID LYON, ZYGMUNT BAUMAN | 05.FEB.2014
Bauman aplica su ya famosa teoría sobre la “modernidad líquida” a la vigilancia, para poner de manifiesto cómo se han multiplicado las formas de control y se han hecho cada vez más fuertes.
AUTOR: ENRIQUE GARCÍA HERNÁN | 05.FEB.2014
Una biografía sobre el fundador de la Compañía de Jesús que se centra sobre todo en sus cualidades humanas, y que explica la relevancia de sus aportaciones en su contexto histórico.

AUTOR: JAVIER SCHLATTER | 05.FEB.2014

Un libro que ayuda a valorar el perdón como conducta social y personal, y como ejercicio de salud mental.

Noticias en Píldoras de Aceprensa, 12-febrero-2014.

ANTONIO R. RUBIO | 07.FEB.2014
Los Juegos Olímpicos de Sochi llegan en un momento de deterioro de las relaciones entre Europa y la Rusia nacionalista.

ACEPRENSA | 06.FEB.2014
El informe se ha utilizado como una emboscada para desacreditar las medidas tomadas por la Iglesia.
JUAN MESEGUER | 10.FEB.2014
Varios casos recientes ilustran el proceso de creación de “nuevos derechos” en el seno de la ONU y otros foros internacionales.

ACEPRENSA | 06.FEB.2014
En el recién publicado Atlas mundial de cuidados paliativos, la OMS marca solo 20 países donde están plenamente integrados en la atención sanitaria.
SALVADOR BERNAL | 05.FEB.2014
El gobierno renuncia a llevar este año al parlamento la ley que introduciría cambios en el concepto de familia.
ACEPRENSA | 11.FEB.2014
La hidratación y la alimentación por medios naturales no son tratamientos médicos, sino cuidados básicos que se deben proporcionar a cualquier enfermo.

11.FEB.2014

En su mensaje para la JMJ diocesana, el Papa Francisco explica las consecuencias que tiene el espíritu de pobreza y de confianza en Dios en la vida del cristiano.

miércoles, 5 de febrero de 2014

Blog de Aceprensa, La familia actual, 3 de febrero de 2014.

Padres histéricos en las gradas

Padre gritando al árbitroUna de las asignaturas pendientes de muchos padres es su comportamiento en un partido de sus hijos. Por desgracia, cuando ocupan las gradas o el bordillo de la pista, se produce una auténtica trasformación: comienzan a gritar, a insultar, a jalear. Lo peor de todo es que esos “padres histéricos”, como los llama Leonard Blom, responsable de una escuela deportiva al noreste de Londres, son un pésimo ejemplo para sus hijos (ver). Lo mismo piensa el exfutbolista Gary Lineker, quien considera “deprimente” el comportamiento de los padres que quieren a toda costa que sus hijos triunfen en el deporte (ver).
Algunos autores mantienen que la palabra “deporte” viene del latín “ad potas”, ya que, quien lo practica, lo hace fuera de las puertas, al aire libre, en un espacio de libertad. Creemos que, desde el punto de vista escolar, la etimología es acertada, pues las clases de Educación Física se imparten fuera del aula. Allí, el niño o el adolescente no está sometido a las mismas normas que en una clase ordinaria y se comporta de una manera más desinhibida. Por eso, si bien el peso académico de la Educación Física nunca ha sido muy notorio, sí lo ha sido su valor formativo y de conocimiento de los alumnos: no en vano, en las sesiones evaluativas, el profesor de Gimnasia aporta siempre un punto de vista enriquecedor.
Algo similar ocurre con los padres que asisten a una competición deportiva de sus hijos. No se visten de corto ni compiten, pero se hallan “ad portas”, fuera del orden cerrado (por usar una expresión militar), lejos del mundanal trabajo y despreocupados del cuidado de las formas. Los padres, como sus hijos, están “fuera de clase” y es allí, sea un partido escolar o federado, sea un amistoso o una final, donde árbitros, entrenadores y jugadores (sus propios hijos) observan su forma de jugar fuera del campo. Por qué no decirlo: muchos chicos y chicas se avergüenzan de sus propios padres y, en vez de disfrutar con deportividad del deporte, lo sufren con rabia, y, en vez de jugar con sana competitividad, lo hacen con ruindad.
No hay duda de que el deporte es muy positivo en la formación integral de nuestros hijos y que debemos fomentarlo; sin embargo, si no lo hacemos de la manera correcta, el tiro nos puede salir por la culata. Por eso, la Surrey Rugby, perteneciente a la Rugby Football Union (RFU), ha establecido normas no competitivas de manera que en los partidos de niños de 6 a 11 años no se juegue para ganar. Lógicamente, las críticas no se han hecho esperar en el sentido de que esta falta de competitividad puede frenar la motivación de los jugadores.
Está claro que lo importante es participar, pero también que se participa para intentar ganar. Saber conjugar ambos principios, a la edad que sea, dentro o fuera del campo, resulta decisivo para la educación de nuestros hijos.
Los jugadores hacen ejercicios de calentamiento antes de empezar el partido; los padres deberíamos hacer lo mismo: prepararnos para asistir a verlo y no convertir un momento de relajación en histerismo. Estamos con nuestros hijos; estamos educando. No echemos a perder “ad portas” lo que hemos ganado dentro; no contradigamos lo que hemos dicho entre semana un sábado por la mañana.

Selección de cine y videojuegos de Aceprensa, 5-febrero-2014.


Nebraska


DIRECTOR: ALEXANDER PAYNE | 04.FEB.2014
Payne confirma su talento con una pequeña gran historia, esta vez con un guion original.

Selección de cine en DVD (febrero 2014)


ANA SÁNCHEZ DE LA NIETA | 01.FEB.2014
Ofrecemos una selección de películas editadas recientemente en DVD, con la idea de dar pistas para comprar o alquilar.

Assassin’s Creed IV: Black Flag

ENRIQUE CANTO GAITERO | 30.ENE.2014

    El mejor juego actual de piratas.